La Universidad Nacional de La Plata realizó en agosto la Jornada Tratamiento sobre la Ley de Educación Superior, abierta a toda la comunidad universitaria, y de la que participaron las diputadas nacionales Virginia Linares (GEN), y Adriana Puiggrós (Frente para la Victoria); y el diputado Carlos Raimundi (Nuevo Encuentro).
Fue el primero de una serie de debates que se van a desarrollar este año en la Universidad, con el objetivo de abrir un espacio de discusión de distintos aspectos de la ley, como Investigación, Extensión, Enseñanza, Interpretación, Planeamiento, Finanzas y Bienestar Universitario, entre otros.
La jornada estuvo abierta a toda la comunidad universitaria, y contó también con la participación activa de docentes, no docentes, estudiantes y graduados que plantearon sus posiciones a lo largo del encuentro.
La Ley de Educación Superior 24.521, que rige hoy, fue promulgada el 7 de agosto de 1995. Tras 17 años, y en un contexto político, económico y social muy diferente, se torna indispensable profundizar el debate sobre el lugar que ocupan las Instituciones Universitarias públicas en este nuevo escenario.
Una prioridad
Durante la Jornada, el presidente de la UNLP, Fernando Tauber, fue contundente al señalar que “contar con una nueva ley de Educación Superior debe ser asumido como una prioridad para el sistema educativo nacional”. Asimismo, ratificó que todo proyecto de reforma debe garantizar el respeto por los principios de la Reforma de 1918, basados en el cogobierno, la autonomía universitaria, la libertad de cátedra y la gratuidad.
Desde hace más de cinco años la Universidad de La Plata es escenario de debates donde intelectuales y académicos, junto a estudiantes y graduados, reclaman una nueva LES. Algunas de las limitaciones impuestas por la Ley pudieron saldarse a partir de la reforma del Estatuto de la UNLP en el año 2008. Pero hay cuestiones que exceden a la decisión de las instituciones de educación superior.
Con el fin de lograr un nuevo marco legal para las universidades, resulta fundamental la búsqueda de consensos a través de la participación de todos los actores de la comunidad universitaria, como así también de funcionarios, legisladores y dirigentes políticos y sociales. Por eso la UNLP se propone nuevamente encabezar el diálogo e impulsar el pronto tratamiento de un nuevo proyecto de LES en el Congreso de La Nación.
