Desde el año 2009 la Universidad Nacional de La Plata, la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires de la República Argentina y la Universidad Nacional Autónoma de México, vienen trabajando en un proyecto de movilidad virtual, relacionado con el diseño de un modelo cooperativo de buenas prácticas en movilidad virtual de docentes y alumnos. 

Si bien las tres Universidades participaban en diferentes redes, el trabajo en común entre las tres en este tema, da comienzo a partir de la de la presentación de un proyecto de conformación de una red para organizar una estrategia de movilidad virtual. El mencionado proyecto se presenta ante la convocatoria de Proyectos de Fortalecimiento de Redes Interuniversitarias III de la Secretaria de Políticas Universitarias dependiente del Ministerio de Educación de la Nación Argentina. El proyecto de Movilidad Virtual MV3U apunta a construir espacios virtuales que favorezcan la constitución de redes inter-universitarias, siendo la movilidad virtual entre las mismas es una posibilidad real, posible, y sobre todo enriquecedora para el bagaje de cada institución que forme parte de las mismas.

El Manual del proyecto Movilidad Virtual MV3U que se presenta, se realizó teniendo en cuenta los acuerdos concretados previamente por las universidades intervinientes en la RED, procesos existentes en algunas de las universidades integrantes como antecedentes, además de la referencia de otros proyectos de relaciones inter-institucionales a nivel internacional y sus aristas para la implementación de los mismos. De esta manera se presenta un documento de procedimientos en forma de manual que,  distinguiendo singularidades institucionales,  permitirá potenciar los puntos de encuentro en acciones y políticas de todas las universidades que la conforman.

La diagramación de este material se inicia intentando dar una estructura de ayuda y orientación a los actores intervinientes en estos procesos y por ello se organizó en sectores explicativos en sí mismos, para cada uno de ellos (administración general, docentes, alumnos) presenta los puntos que se entendieron como centrales para cada actor, con el agregado de una sección de comunicación común a todos, que contiene no solo las formas establecidas para la presentación de propuestas o solicitudes de inscripción, sino también ejemplos que ayuden a representar los procesos. 

Dentro de este apartado se encuentra también un manual de estilos y formatos de documentación  y materiales tanto comunicativos de gestión y administración como específicamente educativos en común para toda la red. El equipo de trabajo de la UNLP se concentró en la Dirección de Relaciones Internacionales y la Dirección de Educación a Distancia, Innovación en el Aula y TIC.